Ученые провели исследование, в котором попросили группы дошкольников, детей школьного возраста и взрослых сравнить продолжительность видео разной событийности. Результаты показали, что восприятие времени сильно смещается в каждой возрастной группе, но для дошкольников в противоположном направлении. С возрастом наблюдается растущая тенденция к использованию горизонтального разведения рук при выражении продолжительности видео невербально.